與全球接軌，縮小城鄉小學英語資源差距！臺北縣竹圍國小，以及宜蘭縣柯林國小、高雄縣金竹國小、屏東縣羌園國小和臺東縣初來國小等偏遠小學，今年獲得「IBM閱讀同伴（Reading Companion）」全球英語教學軟硬體資源捐贈，讓偏鄉地區的小朋友們能就近接觸英語資源，和全球受贈學校同步學習。
「閱讀同伴」是IBM針對英語教育所開發的的線上平台，也是IBM全球投資達7500萬美元的「教育再造」旗艦計畫之一環。IBM在2006年啟動「閱讀同伴」計畫，目前全球已超過450所的學校與非營利組織運用這項科技協助英語教學。
該平台後端使用創新的語音辨識科技，能透過網路「聽取」使用者的英語發音，並提供個人化回饋，讓使用者在培養基本閱讀技巧時，能同時練習及調整發音。另外，「造書機（Book Builder）」功能，可讓使用者自由創作新書、增加學習樂趣；目前書庫內已有超過216本繪本，依難易程度區分為四級，使用者可依自己的能力和學習速度，選擇合適的繪本學習。另外，由於「閱讀同伴」建構於網路平台，學生可隨時隨地使用，小朋友不僅可在學校或圖書館上網練習，也可以外借耳機及麥克風設備回家練習。
台灣IBM公司總經理童至祥表示，透過創新科技改善全球公立學校的教學與學習，是IBM的首要公益目標之一，協助縮小城鄉與性別的數位落差，更是IBM一直以來努力的方向。今年首次引進IBM「閱讀同伴」，希望與英語資源較為缺乏的學校合作，利用IBM創新的網路語音辨識科技，打破傳統教室學習環境，提供一個有趣、有效、互動式的教學模式，提昇國內孩童的英語識字技能。
IBM今年九月在台灣啟動閱讀同伴計畫，與天下雜誌教育基金會合作，選定臺北縣竹圍國小，以及宜蘭縣柯林國小、高雄縣金竹國小、屏東縣羌園國小和臺東縣初來國小等偏遠小學，提供「閱讀同伴」全套軟硬體資源，讓這些相對弱勢或居住在偏鄉的兒童，能透過資訊科技與全球接軌。該計畫實施至今，在改善學生英語發音、激發英語學習興趣、以及增加英語識字能力等三大方面，皆有60%以上顯著提昇。